В десети клас на учебния час по История и цивилизации бе проведен иновативен интердисциплинарен урок, който успешно обедини знанията от различни учебни области. Този урок съчета историята с компютърните технологии и уменията по български език и литература, като основната му цел бе да укрепи познанията на учениците за Българското възраждане.
Урокът започна с въведение и видео послание от представители на фиктивна древна цивилизация, което провокира интереса на учениците и ги въведе в темата. След това бяха проведени различни дейности, включително свикания Съвет на будителите и представяне на презентации, разглеждащи ролята на българските будители в националноосвободителното движение.
Един от акцентите на урока беше „Дуел на идеи – Будителска трибуна“, където учениците имаха възможността да изразят своите възгледи и да представят литературни послания, насочени към техните връстници. Те също така създадоха електронни мемове, използвайки ликовете на възрожденците, и използваха технологични приложения за индивидуална работа.
Учениците имаха възможност да научат чрез практически занимания, като например игра-пъзел, която им помогна да идентифицират ключови личности от Априлското въстание. Урокът завърши с рецитал на емблематични български стихове, което допълнително обогати преживяването им.
Както отбелязват участниците, този подход способства за потапянето в духа на Възраждането и стимулира развитието на креативността, критичното мислене и работата в екип. Учениците споделят, че усещат значимостта на личностите и събитията от този ключов период в българската история.
Урокът се осъществи с подкрепата на училищното ръководство, което се състоя от директорката г-жа Генова, заместник-директора г-жа Маринова и старши учителя по английски език и история г-жа Иванова. Техният принос и присъствие бяха високо оценени от всички участници.
